POSSE DO GRÊMIO ESTUDANTIL

Na sexta feira dia 03 de agosto de 2018, ocorreu no CEPPC a posse da Chapa   VOZES ATIVAS.

Que tem como representantes:

• Presidente: Fernando 3º A matutino
• Vice-Presidente: Laís 2º B Matutino
• 1º Secretário: Augusto 3º B Vespertino
• 2º Tesoureiro: Luana 1º C Vespertino
• Diretor de Esportes: Cleivisson 2ºB Matutino 
• Diretor de Ações Sociais e Comunicação: Eva 2ºB Matutino 
• Diretor de Cultura: Vilmara 1ºC Vespertino

Fotos da II etapa da Jornada Pedagógica

Jornada Pedagógia II Etapa

Aprendizagens e Territórios: Novos Rumos para a Educação do Século XXI

Para a Segunda Etapa da Jornada Pedagógica organizamos momentos de diálogos sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que determina o conjunto orgânico e progressivo das aprendizagens essências a que todos estudantes brasileiros têm o direito de aprender e se desenvolver em todas as etapas da Educação Básica. Em se tratando de um documento tão recente do contexto da educação é necessário que as redes de ensino públicas e privadas da educação Básica elaborem estratégias diversificadas para a apropriação do documento.

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia, em regime de colaboração com a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/BA), oportuniza a toda comunidade escolar e local um momento de estudo e imersão na BNCC. Assim, no dia 23 de julho de 2018 será realizado o “Dia de Apropriação da Base Nacional Comum Curricular” nas unidades escolares de ensino das redes estadual, municipais e privadas, no 27 Territórios de Identidade.

Fonte: http://jornadapedagogica.educacao.ba.gov.br/

Fotos do debate entre as Chapas do Grêmio Estudantil 2018

Grêmio Estudantil 2018 - PROPOSTAS

CHAPA VOZES ATIVAS

Representantes:

• Presidente: Fernando 3º A matutino
• Vice-Presidente: Laís 2º B Matutino
• 1º Secretário: Augusto 3º B Vespertino
• 2º Tesoureiro: Luana 1º C Vespertino
• Diretor de Esportes: Cleivisson 2ºB Matutino 
• Diretor de Ações Sociais e Comunicação: Eva 2ºB Matutino 
• Diretor de Cultura: Vilmara 1ºC Vespertino

Propostas da chapa!

- Implantação de impressoras

- Auxilio de psicólogos

- Implementação de Esportes que trabalhem parte físicas e mentais

- Festas culturais e temáticas

- Gincanas

- Pré vestibulares e Círculos de debates com os alunos

"Nós esperamos que a melhor chapa vença e a que vencer possa trabalhar por todos os alunos e que a chapa vencedora trabalhe por igualdade sem discriminação de cor, gênero, turno e desigualdade social."

CHAPA FACE (Fazendo Acontecer Com Eficiência)

Representantes:

• Presidente: Mayane 3º B matutino
• Vice-Presidente: Elures 2º A Vespertino
• 1º Secretário: Daisy 2º B Vespertino
• 2º Tesoureiro: Cleide Laine 2º A Matutino
• Diretor de Esportes: Thalia Horrana 1ºB Matutino 
• Diretor de Ações Sociais e Comunicação: Roseli 3ºB Matutino 
• Diretor de Cultura: Ruan 1ºC Matutino

Propostas das chapas!

- Criação de eventos, festas teatrais

- Projeto grafitaê

- Projeto biblioteca ativa

- Projeto Música também educa

- Sexta feira cultural

- Times oficiais tanto masculino quanto feminino

- Jogos de Interclasses

- Intercâmbio do esporte com outras escolas

- projeto da reciclagem

- criação de hortas

- Jornal e Blog do GrÊmio

- Palestras Informativas

- Acompanhamento com psicólogos

- Exposição de artes dos alunos

- Video aulas e simulados

- Implantação de pisos táteis

- Livros Brailes

- Mini Olimpíadas

- Jornal da Escola e Comunitário

- Criação de uma ONG

- Projeto Espalhe amor

"Somos um movimento sem Hierarquia e acreditamos que a igualdade é um dos principais fatores para que possamos ter uma sociedade pacifica e democrática.

Acreditamos que as vozes dos alunos precisa passar de opiniões e tornar-se algo real."

CHAPA REVOLUCIONÁRIOS

Representantes:

• Presidente: Wlisses 2º B Vespertino
• Vice-Presidente: Taise 2º B Vespertino
• 1º Secretário: Nalanda 1º C Matutino
• 1º Tesoureiro: Said 1º C Matutino
• Diretor de Esportes: Jefersson 2ºA Vespertino
• Diretor de Ações Sociais e Comunicação: Brena 1ºC Vespertino

Propostas das chapas!

- Diversificar Esportes

- Implantar impressoras

- Promover palestras

- Feira de Livros

- Eventos Culturais

- Debates

- Aulões para alunos do 3º ano

- Implantar materiais necessários para os novos esportes

- Trazer Professores de artes marciais para defesa pessoal

"Nós esperamos representar todos os alunos fazendo com que eles se posicionem de uma maneira mais representativa na escola e cresçam cada vez mais no ambiente escolar."

RESULTADO DA ELEIÇÃO PARA LÍDER DE CLASSE

Eleição de Líderes de Classe

No dia 10 de Abril de 2018, aconteceu no Colégio Estadual Professor Plínio Carneiro a Eleição para líder de Classe.  

Os estudantes eleitos nas funções líder e vice-líder de classe serão os interlocutores da turma junto à comunidade escolar. Entre as atividades, eles devem cuidar do interesse coletivo, identificando as necessidades da turma relativo à melhoria do processo de ensino e aprendizagem e estimular o bom relacionamento da turma, através do diálogo. 

Função de um Líder de Classe:

• Representar o interesse coletivo, identificando as necessidades da turma; 
• Elaborar um plano de trabalho que contemple as necessidades da turma relativas à melhoria do processo de ensino e aprendizagem, respeitando as legislações vigentes, os trâmites administrativos da escola e contribuindo para a manutenção do clima escolar colaborativo; 
• Estabelecer contato permanente com os demais líderes de classe para troca de experiências e proposições para melhorias do processo educativo; 
• Estimular o bom relacionamento da turma, através de diálogo; 
• Buscar a opinião consensual do grupo para representá-lo em situações decisórias; 
• Participar das reuniões realizadas pelos profissionais da educação da unidade de ensino para as quais seja convocado, divulgando as informações repassadas pelos diversos segmentos da Secretaria da Educação do Estado; 
• Propor reuniões de interesse da classe; 
• Estimular a classe a conhecer o Regimento Escolar e refletir sobre as normas estabelecidas para respeitá-las; 
• Orientar os colegas, encaminhando-os aos setores competentes para elucidar dúvidas. 
• Incentivar o desenvolvimento de comportamentos e atitudes que busquem a melhoria do rendimento da aprendizagem da classe. 
• Impulsionar debates sobre questões sociais relacionadas às diversidades, com o intuito de diminuir as diversas formas de preconceito na UE e na sociedade.